人類は膨大な知識を蓄積してきました。 本や他の情報媒体がこのプロセスの仲介者として機能する場合でも、彼らの転送は常に教師から学生に実行されます。 多くの人にとって、知識を得ることは学校の概念と密接に関連しています。
取扱説明書
1
学校とは？ まず、ここは人が知識を受け取る場所です。 5〜6千年前、中国にはすでに学校が存在していたことが知られています。 「学校」自体はギリシャ語から「余暇を過ごし、自由な時間を」と訳されています。 最初の学校は、積極的に働くことができなかった人々がコミュニケーションできる場所として組織されたという説があります。 つまり、高齢者と子供たち。 コミュニケーションの過程で、高齢者は知識を子供たちに伝えましたが、時間が経つにつれて、この知識伝達の方法が主な方法になりました。 そして、教育機関の名前がどのように変化しても、それらが専門学校、研究所、または大学であるかどうかに関係なく、本質的に、彼らは残り、すべて同じ学校、つまり人々が知識を受け取る場所であり続けます。
2
最初は「学校」という用語が正確に教育機関を意味していたという事実にもかかわらず、やがてそれはより広く知覚されるようになりました。 学校は、彼らの創設者の名前、彼らが現れた本質または場所に密接に関連する科学的および哲学的指示と呼ばれ始めました。 たとえば、哲学の学校の間で区別できるピタゴラス-それはピタゴラスと彼の学生によって開発されました。 洗練-彼女の著名な代表はプロタゴラス、プロディカス、ヒッピアス、ゴルギアスでした。 ストイシズム。常に裁判の準備ができるように教えた。 神学を学んだスコラ学。 ドイツの古典哲学、唯物論、人類学、非合理主義、フロイト主義、新フロイト主義、実存主義にも注目できます。
。
哲学の学校は非常に多様で、それぞれが特定の仮定に基づいており、独自の明るい代表者がいます。
3
理科学校では、すべてがはるかに単純であり、哲学の問題のように意見や判断が分散することはありません。 しかし、一般的なポイントがあります-特に、名前は、学校を設立した人の名前、主な研究活動の場所、または科学的方向の名前によって学校に与えられます。 たとえば、物理学では、A.F。Ioffe、L.D。Landau、P.L。Kapitsaの科学学校が世界的に有名になりました。 他の科学にはそれほど有名な学校はありません。 若い科学者にとって、彼がどの分野で働いているかに関わらず、最も重要な問題の1つは科学学校の選択です。
4
「学校」という用語は、教育機関に直接関係のない状況で使用されることがあります。 「軍隊は良い学校です」、「人生の学校」-これらの短いフレーズは非常に容量が多く、有益であることがわかります。 若い男性にとって、軍隊は最初の深刻な試練の1つになります。 さらに、人生はかけがえのない教訓を提供し、人の性格と世界観を形成します。
5
学校が何であれ、その本質は常に変わりません-教育、知識の伝達。 そして、この知識は常に補充されています。なぜなら、すべての世代の人々がそれに貴重な貢献をしているからです。
