レポートは、科学または教育活動の多くのタイプの1つです。 多くの場合、レポートは会議または要約の記事を参照しますが、いずれの場合も、それらはすべてほぼ同じモデルに基づいて作成されています。 問題は、誰も退屈な研究をしたくなく、トピックを正しく選択する方法を知っている人がほとんどいないことです。
レポートのトピックを選択するときは、状況から進める必要があります。
多くの場合、教師または教師は既成のトピックのリストを提供し、そこから好みのトピックを選択する必要があります。 作業に取り入れることができるいくつかのトピックの選択肢がある場合は、作業が簡単になるだけでなく、生産性も高くなるトピックを選択してください。 言い回しに注意してください。注意深く研究する機会を与えずに、研究の対象と主題をあまりにも広くカバーしている場合は、トピックをつかまないでください。 たとえば、「冬のウラルリスの行動」というトピックは、「ウラルの自然」よりもはるかに優れています。
もちろん、最も興味のあることから始めましょう。 そして、提案されたトピックのリストのどれもあなたを引きつけない場合は、最も具体的な言葉遣いのトピックを取り上げ、そこに多くの科学文献がある。
レポートのトピックを完全に自由に選択できる場合は、上司と一緒に選択して策定することをお勧めします。 たとえば、チョコレートは大好きですが、「私の人生のチョコレート」というトピックには科学的な興味はありません。 しかし、「マイシティでのチョコレート生産の歴史と展望」は、はるかに興味深く、生産的です。
主なことは、科学的な観点からあなたの興味のすべてを考慮することができると信じることです。あなたはこれに正しく取り組む必要があるだけです。
非常に重要な条件は、トピックの正しい表現です。 レポートはさまざまな形の保護を意味します。単に聴衆からの質問なしにレッスンまたはセミナーで話す、トピックと質問の妥当性の正当化による防御など。 たとえば、2番目のオプションでは、レポート自体、プレゼンテーション、および質問への回答を論理的に構築できるトピックを選択する必要があります。 そして、「ピンクがハムスターの行動に及ぼす影響」というトピックを取り上げ、さまざまな種類のげっ歯類へのその影響について話すと、あなたのトピックはあなたにトリックを演じます。
そして最後に、トピックを選択する前であっても、さらなる展望が必要かどうか、将来研究に取り組むかどうかを理解します。 はいの場合は、最初に大きな調査対象を選択し、次に特定の側面からアプローチします。これにより、次回は別の側面からアプローチして全体像を把握できます。 たとえば、さまざまな気象条件での秘書アシスタントの生産性に関心があるとします。 まず、エアコンをオフにしたときの暑さでの仕事の特徴を強調し、次回はバッテリーをオフにした冬の仕事についてのレポートを書くことができます。
