過去20年間で、教師のイメージは大きく変化しました。 今では、昔の映画に撮影された画像を持っている教師との出会いは不可能です。 その理由は、社会と人々の生活全体の変化です。
ステータスと尊重について
現代の教師の主な問題は、社会における彼の地位の問題です。 2000年代末まで 彼は急速に転落し、それから大統領プログラムの結果として、教師はある種の物質的な安定を獲得しました。 今日の教師の給与は、たとえば1990年代半ばと後半よりも高くなっています。 しかし、これは教職の威信を高めるものではありませんでした。 教育大学の卒業生、特に男性は、自分たちの生活を学校と結びつけようとはしていません。
今日の教師は、彼の尊敬のレベルを下げる問題に懸念を抱いています。大人は言うまでもなく、生徒は彼に対して無礼で失礼な態度をとる余裕があります。 この状況は、教員を含む長老への敬意の問題が解決策を見つけられない場合の道徳性と社会の道徳的原則の低下によって説明されます。 先生はしばしば、要求の厳しい親と一対一でいます。 教育機関の指導者が先生の立場をとればいい。 しかし、これは、実践が示しているように、常に起こるわけではありません。
さらに、州全体および社会から学校全体、特に教師に対して行われる要件のレベルは一貫して高くなっています。 政府が述べたように、2020年までに教師のイメージは変化するはずです。 教師は、研究者、教育者、ミュージシャン、プロジェクトマネージャーなどでなければなりません。
