ロシアの農民の子供たちの教育の歴史は2つの段階に分けることができます：18世紀の前と後、農民が学校に入学したのは今世紀になってからです。 この時点まで、農奴は言うまでもなく農民の子供たちに教えることは単に利用できなかった。
18世紀までの農民教育
18世紀まで、農民教育は家族で行われました。 より具体的には、大人は子供たちを手本として教えました。 子供たちは大人と一緒に村のさまざまなイベントに参加し、しばしばフィールドワークにも参加しました。 しかし、若い世代のための特別な形の教育がありました。 したがって、たとえば、最小のものはゲームを使用して訓練されました。
女の子のゲームは、家族のための女性の責任の実現に備えることを目的としていました：人形のための家の手配、料理、紡績、縫製、洗濯、さらには庭の育て方。 少年たちは、スタミナ、強さ、男性的な勇気を育てる目的で屋外ゲームをしました。
さらに、幼い頃から、子どもたちは故郷である故郷への愛情を植え付けられました。 この目的のために、多くの叙事詩が子供たちに伝えられ、歴史的な歌が歌われました。 その結果、大人は子供たちにロシアの慣習と彼らの祖先のルールを放棄することの不可能性の考えを植え付けることを望んだ。 しかし、歴史的な物語は、さらに古い教育目標を達成するのに役立ちました-古い世代への敬意を育むこと。
そしてもちろん、言葉だけでなく行為においても、親やコミュニティのすべての住民は、親切と慈悲の現れの中で若い世代に模範を示しました。 農民生活の暗黙のルールによれば、支援を必要とするすべての人々に提供する必要がありました。
