勤勉さと礼儀正しさ-それは彼の生い立ちの過程で子供を産むために必要だったものです。 古代の子供たちの教育システム全体は、この考えに基づいて構築されました。 子供の頃から、私たちの先祖は、可能であれば、リテラシーの基本を彼らに植え付ける規律を男の子と女の子に教えようとしました。
取扱説明書
1
ご存じのように、私たちの祖先のスラブは、階層を厳格に守って大家族に住んでおり、パンウィナーの権威に完全に服従しました。 子どもたちがこのプロセスに反対したことはありませんでしたが、彼らの将来への懸念を証するこれらの行為を感謝して受け入れるべきです。
2
古代ロシアの時代、9〜11世紀に「ブレッドウィニング」という叫びの名のもとに教育システムが支配しました。未成年者の財務および財産問題。 子どもたちは、肉体的、知的、精神的に発達しただけでなく、できるだけ早く大人の生活の基盤を築くべきだと信じて早期に採用されました。
3
「おじ」システムは、子供が母親の兄弟の家族「ネポティズム」に移されたときに非常に人気がありました-彼の精神的および道徳的なキュレーター「ペストーン」に移行します。
4
単純な村の家族では、子供たちは原則として自分の土地で成長し続け、種まきと刈り取りが何を意味するかを早くから知っていました。 大人に加えて、子どもたちは家事や家事に最大限関与していました。 息子は将来の保護者であり戦士であり、娘は母親であり主婦であるため、古代から男の子と女の子は直接的な目的に基づいて異なって育てられてきました。
それぞれ母親または父親の衣服から縫い付けられたシャツは、子供のための一種の衣服と見なされていました。 女の子のために、特別な秘跡の髪型が提供されました。背骨に伝わる力を擬人化した編組です。 既婚女性は、エネルギーを2つに分割するかのように、2本の三つ編みを身に着けて、胎児にそれを伝えました。 少女が出産可能年齢に達し、夫に与えられることになったとき、彼女は特別なスカート「私はしません」に身を包んだ。 父親から夫への権力移譲の兆候として、少女の父親は服従の象徴として、将来の義理の息子に鞭を与えました。
5
少年の教育では、身体の発達、工芸の訓練、家事が非常に重要でした。 高貴な家族では、子供たちは早くから馬に乗っていました;馬に乗った2〜3歳の子供が本当の戦争を起こす秘secretであると信じられていました。 家族の少年の意見は受け入れられず、ひげの外観だけが家族の本当の男性のカテゴリーに彼を移しました。
