編集者は厳格で気難しい人です。 彼は常にテキストの間違いや脱落を見ています。 しかし、編集プロセスはどうですか？ 知っている人はほとんどいませんが、原稿校正のすべての段階は、人間の活動の心理モデルに基づいています。
心理学者の仕事に基づいて、人間の活動の複雑な形態を研究するためのスキームを構築することが可能です。 その構造：
- 情報の受信。
- タスクのステートメント。
- 行動のパターンと期待される結果のスキームを作成します。
- アクションとその結果。
スキームの各ポイントは、編集作業で特定の実用的な手順によって決定されます。
最初のコンポーネント -著者の作品は編集者に届きます。 これが芸術作品である場合、編集者は注釈、要約を読みます。
2番目のコンポーネント -エディターはタスクを設定します。 それらは、外部環境と素材の品質に依存します。 この段階で、編集の種類、原稿の量、ジャンル、読者との接触形態が決定されます。
3番目のコンポーネントは、編集アクションプランです。 編集者は、テキストの作業方法を選択します：独立して、著者と一緒に、または修正のために原稿を送信します。
最後のステップは編集です。 このプロセスは、読者、著者、編集者のコミュニケーション関係によるものです。 創造性と分析を組み合わせたのはエディターだけです。 したがって、心理学者は、想像力が論理によって処理されるとき、編集者の仕事の研究を行います。
仕事の過程で期待される結果は、テキストの認識、各単語に対する真剣な態度、物語のさまざまな色合いの理解です。
仕事の基本はコントロールです。 これは、読者からのテキストを見る機能です。 制御のおかげで、テキストは形状を修正および変更し、明確で読みやすくなります。 編集を停止する必要がある瞬間を感じることが重要です。そうしないと、過剰な処理によりテキストが単純になり、退屈だけが生じます。
著者にとって、編集者は原稿を客観的に評価し、作家と一緒に作業を開始する最初の読者です。 心理モデルが使用されているのは、エディターのおかげで、エディターがテキストに対する積極的な認識を維持し、テキストに関する作業全体にわたって編集者への編集と推奨事項を作成するためです。
