1929年に大学の欠陥学科を卒業後、タチアナブラソワは熱心に子どもたちと仕事を始めました。 Tatyana Alexandrovnaの研究活動は、聴覚障害者の矯正作業に大きく貢献しました。 Vlasovaはまた、長年にわたって中央政党の装置で働くことに専念していました。 しかし、彼らは彼女を最高レベルの欠陥学者として正確に覚えています。
タチアナ・ヴラソワの伝記から
T.A. Vlasovaは1905年12月31日、最も単純な農民の家族で生まれました。 彼女の故郷はタタールスタンのブインスク市です。 困難な時期でした。国は転換期にありました。 ロシアには、教育を新しい基盤に置くことができる専門家が必要でした。 20代前半に終了します。 タチアナはすでに学校に通っています。彼女は自分の人生を教育学と結びつけ、子どもたちと仕事をするでしょう。 しばらくの間、ヴラソワは学校と孤児院で働き、教師であり教師でした。
メトロポリタン大学で教育を受けた。 その後、彼女は欠陥学研究センターの組織を扱う委員会で重要な仕事に多大な努力を費やしました。 その後、欠陥学の研究機関に成長した実験機関は、世界で最初のそのような機関になりました。 最初に、Vlasovaは臨床診断学部門を率い、次に副所長に就任し、後に研究所を率いた。
戦争の終わりに、タチアナ・アレクサンドロヴナは長年にわたり、CPSUの中央装置で党の仕事に積極的に従事し、そこで彼女はまた深刻なキャリアを作りました。 同時に、Vlasovaは科学を離れませんでした。 彼女は最終的には欠陥学研究所に戻り、そこで科学研究を主導しました。
